兰亭小学：省教育科学“十二五”规划课题圆满结题

11月23日上午，兰亭小学举行了省教育科学“十二五”规划课题《“多种方式亲近传统”翰墨书韵主题系列校本课程开发的研究》结题鉴定会。课题自开题以来，得到了省市区各级领导专家的关心和指导，在课题组成员的共同合作努力下，取得了丰硕的成果。

出席本次结题评审会的领导专家有江苏省教科院基础教育发展中心主任张晓东博士，区教师发展中心钱冬明副主任，市教育科学研究院吕红日博士，区教师发展中心科研部朱玲芹主任主任、应泓老师。兰亭小学课题负责人张荣校长带领课题组核心成员一起参加了结题鉴定会。

鉴定会在科研部朱主任的主持下顺利开展。首先由兰亭小学邵华强副校长做《“多种方式亲近传统”翰墨书韵主题系列校本课程开发的研究》的结题汇报。邵校长从课题的缘起讲起，界定了课题核心概念、定位了课题的价值，重点论述了研究过程中校本课程的架构和有序实施，最后对课程的实践样态进行了反思。

接着，五位专家领导对课题研究情况进行评价鉴定。专家们高度肯定了课题的深远意义，肯定了我校教师在校本课程开发和实施过程中的不懈努力和创新硕果。鉴定组组长张晓东博士总结并希望兰亭小学继“十二五”课题之后，能在书法教育之路上继续追寻翰墨书韵的精神价值，追寻学校教育的生长点，立足学生的品德、心性、修养、人生观等，完美实现书法教育对学生的品格提升。

最后，张荣校长代表学校向课题鉴定组专家的指导评价致以衷心的感谢。兰亭小学将按照评审专家的建议，继续深化翰墨书韵主题研究并寻求新的研究点，提升学校的教育内涵。