新街幼儿园：园本培训——与家长有效沟通的策略

       在开展家长工作中常会出现一些问题事件，这些事件具有经常性、突发性、即时性和情景性的特点，转瞬即逝，很难再去捕捉、重现，一方面涉及到教师的教学理念、教学行为的准确性，另一方面也直接影响到家园之间的和谐关系。为帮助教师解决工作实际遇到的问题，提升教学经验，新街幼儿园于1月17日开展了“与家长有效沟通的策略”情境模拟园本培训活动。<？xml：namespace prefix = o />

       活动中，袁雪红园长在新教师调查问卷中选取了三个典型案例，全园教师按新教师、成长层、骨干教师自然分成三组，成长层教师推选3位教师扮演家长，新教师本色出演，其余教师做观察团，进行观察记录。案例表演结束，三组各派出一名教师代表发言。最后，在经过一番热烈的讨论后，老师们提出了因人而异、因事而异、因地而异的三种沟通策略。

       此次园本培训工作改变了以往教研、培训中的“一人台上讲述，众人台下记录”的模式，打破了传统的“一言堂”的格局，采取了一种自下而上与自上而下相结合的研训方式，希望教师们在经过这次园本培训后，能在实践中活学活用。