沁园实验小学：校际联合教研 点燃智慧火花

    为不断提高我区小学科学教师教育教学研究水平，扩大教研活动涉及面，提高教师参与度，近日，沁园实验小学沁园校区迎来了梁溪区小学科学校际教研团队第三组的成员活动。

    来自扬名中心小学的王越玲老师，展示了一节生动，充满童趣的科学课《盐和糖哪儿去了》。王老师以孩子们喜爱的动画片为主线，帮小毛驴解决问题为驱动，认识了物质的溶解和不溶解。王老师注重与孩子们交流，更关注孩子们是学习的主体，设计了层层推进的观察和实验活动，深受孩子们的喜爱！

     沁园实验小学骨干教师朱宁老师的讲座从“教师教学理念、学识素养、执教能力；教师的教学设计能力；教师的角色意识；学生学习活动的设计；问题与情境”这五个方面进行自我诊断，聚焦科学教学改革，探究深度学习，思维课堂的运用实践。实验教学是科学课区别于其他课程的最显著特征，动手做实验深受学生热爱，特别是五年级的教学内容——纸筒承重测试对比实验，吸管高塔挑战赛，斜拉桥制作大比拼，纸棒搭房子……“实践、讨论、互相教授”这些主动学习方式能够带动学生更深度地参与学习，实验教学又恰好能给这些主动学习方式提供宽广的舞台。

    此次“校际合作教研”活动由梁溪区教师发展中心牵头，沁园实验小学主办，来自全区各兄弟学校的专兼职小学科学教师代表参加了本次活动。第三组校际团队教研活动通过课堂展示、教学课例讲座展现成员校贯彻区域教学主张的具体行动，引导梁溪区科学学科教师不断进行深度学习。