五河新村小学：学习沟通理念，提升家校合作效能

家校合作的目的是为了让学生健康地成长，但由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同。如何有效地进行家校沟通、家校合作，这是五河新村小学长期以来所关注和努力的。近日，五河新村小学邀请了中国下一代教育基金会心理健康关爱行动项目组专家、亲子沟通培训师胡中浦老师来校，与全体教师一同探讨“教师如何促进家校合作”。

胡老师从发生在兰州的一起真实案件引出话题，通过案情分析、法院判决引发大家思考这件事情的关键所在——家校间缺乏良好的沟通，孩子心理得不到关注，从而引发悲剧。接着，胡老师由浅入深、举例论证了家校沟通的目的意义，重点指导教师如何与“有意识没能力”和“无意识无能力”的家长进行沟通与合作，还结合实例进行了模拟练习，给出了一些可供参考的沟通建议，让老师们获益匪浅。

老师们在讨论中也表示了家校沟通的重要性和技能学习的必要性。面对形形色色的家庭，学校和老师将从理解的角度出发，提升家校合作的效能。这样，一项复杂的充满多变性的教育系统工程，在家庭教育和学校教育之间的一致和配合下不断茁壮起来，孩子们的明天也会更美好！