亭子桥小学：寻找课堂教学的源头活水

       为了更好地落实推进“深度学习•思维课堂”主题研究工作，加强教师对课堂教学实践的反思和提升，4月19日下午，亭子桥中心小学有幸邀请了江苏省特级教师尤靖希校长来校讲座。尤校长这次讲座的主题为“寻找课堂教学的源头活水”。

       尤校长首先从教育的历史性谈起，接着谈到江苏教育、梁溪教育的特点，然后结合亭子桥小学师资和学生情况，建议老师们要从培养学生良好的习惯入手，切实行动，勤勉思考，尝试进行差异化问题设计，培养学生进阶思维的探索。尤老师还提出了上课要做到有激情、要多做预设、要追求精简等“10个要”，强调老师们在教学中要体现教学思维的核心价值观，要设计基于每一个学生都得到发展的教学目标，使每一个学生都得到成长。尤校长对亭小的发展寄予厚望——“百年树人贯之于勤，绿色生态贯之于行，关照差异贯之于进，与时俱进贯之于改”，他幽默的语言，亲身的经历，先进的理念，鲜活的事例，犹如一股股清泉流过老师们心头。

       去年秋季起，特级教师尤靖希工作室在亭子桥小学正式成立，学校将以此为契机，在上级领导和专家的指导引领下，大力推进“深度学习•思维课堂”的各项研究工作，扎实进行课堂实践，以发展思维的问题设计为基础，努力打造“思维课堂”，在稳稳当当中促进人才生智与生长！