区实验幼儿园：以儿童为中心的班级环境创设研讨

 环境是课程内在精神和理念的外在表现，环境是课程理念的一面镜子，教师持有怎样的教育理念，在环境中就会有怎样的具体表现。同时，环境的创设又有助于教师进一步理解先进的教育理念。

4月24日中午，无锡市梁溪区实验幼儿园的教师们在业务园长的带领下，开展了“以儿童为中心的班级环境创设”的教研活动，特邀请了梁溪区教师发展中心的章春芳教研员来园进行指导。

在课程游戏化的大背景下，班级环境的创设需要更多的互动性和可操作性，章老师在活动中指出，班级环境的创设应该从儿童出发，以儿童为本，一个班级里60%~70%的东西都应该是孩子们的。著名教育家陈鹤琴说过：“用儿童的双手和思想布置的环境，会使他们更加深刻的理解环境中的事物，也会使他们更加爱护环境。”“一日活动皆课程”，幼儿园应该让课程更加的生活化和游戏化，教师应从儿童经验出发，从一个故事、一个事件、一个发现、一项运动、一种材料、一个人物等等出发，和幼儿一起延展活动。

此次教研活动，在章老师的引领下，为老师们理清了思路。环境创设，需要我们用真诚关注儿童需求，用真心常感儿童视角，让我们携手共同创造出属于自己的环境，支持幼儿学习，共创美好童年。