通德桥实验小学:故事教学中学生思维能力发展的研究——梁溪区小学英语智慧课堂教学暨通德桥实验小学学科高地展示活动

      为推进“深度学习·思维课堂”的深入研究，落实以“思维发展”为核心，以现代教育技术手段与英语学科有机融合的转型课堂，4月26日下午，特举办梁溪区小学英语智慧课堂教学暨通德桥实验小学学科高地展示活动，无锡市教育科学研究所小学英语教研员万琰老师、无锡市电教馆技术研究中心毛炜主任、梁溪区英语教研员李英老师、曹伟华老师、区各校部分教师代表、通小英语组老师参与此次活动。

      本次活动以“故事教学中学生思维能力发展的研究”为主题，通德桥实验小学英语组教师陈辉和葛明源分别执教四下第四单元Drawing in the park的fun time板块和第七单元What’s the matter？的story time。陈老师的课，带着学生徜徉在各种俱乐部中，借助智慧课堂的技术手段，教师通过智慧云平台以及学生的答题器终端及时反馈调查意愿的成果数据；利用平台的随机选取，让学生更有兴趣的学习；葛老师带来的课，也是通过精心的教学设计和信息技术的巧妙融合，学生使用答题器终端展开自主学习、成果展示、习题测评、自由朗读录音等课堂环节的学习。葛老师灵活地借助智慧互动平台的数据统计分析、习题诊断功能，及时检测学生的知识掌握情况。整节课充分体现了学生个性化学习和思维发展，教师诊断性指导的智慧课堂理念。

      课后两位老师就教材、教学目标、主要教学过程以及设计意图进行说课。接着听课组和备课组分别沙龙对问，老师们积极思考，坦诚相见，就这两节课和平时教学反思进行交流切磋，提出自己的困惑，备课组老师也悉心进行解答。沙龙对问结束，教导张旗美老师紧扣研究主题并结合老师们的发言进行小结，学科组长臧苏扬老师从精心组织教研活动；规范优化常规管理；课题引领，研训结合；着眼发展，改变评价方式四个方面介绍“以研促教 共同成长”为主题的学科组工作过程和成果。

      随后，万琰老师和毛炜主任谈了谈自己对智慧课堂、思维发展的想法并对两节课进行点评。万老师和毛主任高度评价了两堂课的设计。万老师指出两节课都巧妙地利用图文、声音、录音等信息技术体现智慧课堂的特点，让学生的学习效果能够立即反馈，毛主任提出经过信息技术的不断完善发展，我们能够实现让学生自主选择喜欢的俱乐部，让学生看到整个世界自主创编故事并与老师进行实时互动交流，使得课堂更具开放性，学生更自由地表达自己的想法。

      最后校长赵冬致感谢词，表达了她对未来信息技术不断进步和全体教师不断探究、反思，学生和教师能够更自由表达、更创新教学和学习的美好期望。