沁园实验小学：关注深度思维问题，追求智慧课堂

       5月16日下午，沁园小学全体语文老师在五星校区阶梯教室进行了以“如何促进深度学习的有效策略”为主题的研讨活动。首先，四年级备课组向大家展示了她们集体备课的研究成果，由蔡金花老师展示了《云雀的心愿》精彩的课堂。这是一篇童话，以形象化的语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所感，让学生明白森林的重要作用，不能乱砍滥伐，要多植树造林。<？xml：namespace prefix = o />

       蔡老师的课堂教学思路清晰，能从整体上把握教材，突出了教学重点。首先从课题入手：云雀的心愿是什么？(为什么会有这个心愿的？)引出“森林实在是太重要了！”围绕“为什么说森林太重要了”这一深度思维问题展开教学，在学完每一块：沙漠游、大河游、回到森林后都让学生围绕“森林实在是太重要了”来加深对课文的理解，这样环环相扣，如行云流水成功地突破了教学重点。

       随后，老师们围坐一起进行说课评课，大家畅所欲言，各抒己见。一方面对上课老师及备课组的研究能力给予了肯定，另一方面也提出值得商榷的地方。老师们一致认为，在课堂上务必关注深度思维问题，有针对性地组织教学，使课堂变成教师与学生之间、学生与学生之间的互动场所，把学生的主动、积极学习放在第一位，激发学生学习的自主性、合作性、探究性和创新性，充分体现“以学为中心”深度学习的课堂特征。

       整个教研过程精彩纷呈，给其他年级组提供了一个很好的范例，让老师们获益匪浅。沁小的深度学习教研氛围日趋浓厚，相信在老师们的共同研究下，定能绽放绚丽之花！