当STEM技术遇上物理课堂

——记梁溪区黄波名师工作室活动

11月1日，黄波名师工作室举行“基于任务学习的交流互动课例研究”活动。梁溪区物理教研员倪志峰、侨谊教育集团总校长王陆雁和工作室成员参加了此活动。

首先，由成员杨贤老师开课，题为《简单电路设计》，这是基于STEM技术和物理课融合，是一次创新课堂的尝试。在课上，杨老师展示了很多崭新的实验器材，引导学生们积极思维，勤动手、让物理课堂焕发了新活力。

随后，进行磨课、探讨阶段。杨贤老师向大家讲了说课思路：用编程体现技术、用作品成品化展现工程，结合物理电路设计，环环相扣。工作室成员孙校长建议在使用新技术的同时，要抓好课堂重难点，紧扣教学目标，让科技和课堂结合更紧密；区教研员倪老师建议把工程思想渗透到课堂教学中去；朱莉芳老师建议要注重课堂中学生物理思维的培养，从生活细节入手，在学生设计实验和搭建电路过程中不断尝试，在连接的成功和失败中总结，层层递进，最终设计出不同环境下的电路。王总校长发言，他高度评价了此节课的亮点——实验器材的创新、设计思路的创新，建议青年教师要拿出敢于尝试、不断探索的勇气，让物理课更贴近新时代发展需要。特级教师黄波做总结，他强调任务学习就是教师围绕教学目标开展活动，利用STEM技术上出有物理气息的、有创新思维的独特的物理课。

在这次活动中，工作室成员开阔了眼界、拓宽了思路，他们纷纷表示将进一步深挖STEM技术，打造富有特色、具有创意的物理课堂。