积余实验徐校：且行且思——向课改深处迈进

12月7日，积余实验学校骨干教师和部分初三老师和在丁伟建总校长带队下，赴南通市如东县河口镇景安初级中学进行为期两天的参观学习。景安中学先进的教学理念，深入的课改实践，专业的师资队伍，优异的教学成绩，给老师们留下了深刻的印象。

刚走进校园，就听见从教室里传来了悠扬的歌声，据景安中学校长介绍，这是学校的“每周一歌”。学生领唱带队，全班自主练习，并在年底进行汇报表演比赛。

老师们深入教室，感受景安中学的教改课堂。前卫先进的未来教室、遍布四墙的书写白板、学生点评的领袖风采、全班围听的严谨学风、教师补位的高效点拨……都使每一位参观老师受益匪浅。

观摩了江苏省教师基本功大赛一等奖获得者佘晓芹老师教授《茅屋为秋风所破歌》一课后，项望老师感叹：自己也搞了很多年的合作成长学习小组，总是效果欠佳。今天在学习的过程中一直在反思自己过去的教学方式，看来只有尊重学生，学会共情，能够进行有效的教学改革，才谈得上高效课堂。这是一条漫长而艰难的路，自己需要做的还有很多，唯有坚持初心，才能走向成功。

徐文老师进行了认真细致的课堂观察，发现景安中学整个课堂以“问题伴学”构建“学中问、文中学”的小组合作样式。教室四周墙上的六块白板、圆桌式的六组课桌排列，都给“小组合作”方式提供了实施的主阵地。小组活动贯穿课堂始终，各组学生在白板上呈现问题，在团团围坐中讨论问题，在组与组之间的“流动”“围观”“围听”中追问、互动、展示。课堂上，教师从各白板上巧妙地选择问题，学生将自己的疑惑、思路、方法娓娓道来，教师又举若轻重地帮助学生搭建思维的支架，从而突破思维瓶颈，这样的基于问题的生生之间、师生之间的伙伴式学习，使得每个人每个环节都融入其中、沉浸其中，小组合作从表面的热闹、低效走向了具体可操作的、有序的深度交流。整个课堂流淌着浓浓的教学关怀，学生们获得的不仅仅是学科知识，还有与学习有关的“十八般武艺”：学习方法，合作能力，团队意识，自信表达，领袖气质，积极心态等等。

景安中学林来建校长热情地接待了积余教师。他向老师们详细地介绍了景安中学的办学理念，办学品位、校园文化建设、环境建设、特色课程等。独具特色的办学理念，浓郁的校园文化，扎实稳健的课改精神使老师们收获颇丰。程雯君老师评说道：景安中学的课改，并没有刻意的追求轰动效应，而只是扎扎实实认认真真在做，为了学生的健康成长在做，为了学生的前途在做。

12月8日上午，大家聆听了南通教科院符永平老师的讲座。符老师的话语亲切生动、幽默风趣，真挚恳切地叙述了自己的课改故事，分享多年的课改经验，其间还就课堂改革，深度备课，教学评价等问题与老师们进行现场交流与探讨。

徐波老师表示：听了符院长的讲座，感觉不虚此行。在短短的三个小时的讲座中，符院长从学生的合作学习，到学科备课组的集体备课，再到课堂教学质量教师能够改变些什么，带领着教师从课堂实例中观察学生的“真学”，从学科组备课中感受每一位成员所应具备的“职责”，从中思考体会自己作为一名教师能带给自己学生怎样的“本领”。“课堂改革”并不是嘴上说说而已，它需要每一位老师行动起来。合作学习，伙伴学习不仅仅适用于学生，也适用于备课组，学科组。愿积余每一个老师都能在合作中有所提升，每一个学生都能在合作学习中有所发展。

学习活动后，杜卫莉副校长总结道：老师们在参观中学习、在学习中交流、在交流中成长，活动不仅让老师们拓宽了视野，点燃了思维的火花，同时也坚定了学校深化课改的信心和决心。今后，学校将进一步开阔课堂改革新思路，探索深度学习新突破。最后丁伟建总校长表达了对老师们的殷切期望：希望积余集团的每一位教师们且行且思，向课改深处奋力迈进，创造集团教育新篇章。