吴桥实小：珍惜韶华，领读提升

 最是一年春光美，正是读书好时节。4月16日下午，无锡市吴桥实验小学五河苑校区的报告厅内，本学期第二次教科研“博雅领读”活动正在进行，承担此次领读任务的是陆燕副校长。

 首先，陆校长谈到了学校教科研工作的重要性，要求全校教师在新形势下，警惕“能力陷阱”，提升专业水平内驱力，养成热爱学习、热爱教科研的良好习惯，让学习研究成为成就自己的平台，在高质量完成工作的同时，实现自己的价值提升。

 接着，陆校长带领老师们了解了最新的教育资讯，研读了教改前沿的文摘，分享了自己的阅读体验。

 在“前沿花絮”板块，陆校长向大家介绍了近几个月相继举办的重量级国家教育会议、论坛和出台的重要教育文件，为学校课题组和教师个人如何在良好教育环境下稳步提升教科研能力和个人业务素质、如何促进深度学习和培养学生深度学习能力指明途径。

 在“领读聚焦”板块，陆校长推荐了两本书：《做有温度的教育》和《读懂课堂》。理性分析了目前教育、教学、管理、课堂、教师、学生、学校文化、家校合作等问题，倡导教师要读懂课堂、读懂孩子，按照规律来实施教育。

 最后的“领读感悟”板块，陆校长重点讲述了对“理想课堂的六纬度和三境界”的学习感悟，倡导教师们要构建“积极参与、高度亲和、适度自由、有效练习、广度整合、深度延展”的讲效率、讲对话、讲个性的深度课堂。

“博雅领读”是学校传统的阅读分享类活动“博雅论坛”的创新项目。通过领读，让老师们拓宽眼界、提高境界，从而深化学校课堂改革，打造充满活力、情趣和智慧的“深度课堂”。相信我们的老师一定会用爱心、仁心、良心执着坚守住“三尺讲台”，努力做有情怀的教师，育有梦想的学生，办有温度的教育。