南长中心幼儿园：“阅”自然，“悦”美好

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。课题研究是教师专业素质提升的一个重要途径，为了提高教师开展教育科学研究的能力，加快教育理论建设，推动幼儿园优质化、特色化、内涵式发展，促进教研工作和教师专业化成长，近日，无锡市梁溪区南长中心“阅”自然，“悦”美好多元阅读案例展评子课题汇报活动。

老师们用图文并茂的ppt直观展示了幼儿生活或游戏中的学习行为，讲述了对幼儿阅读探索过程中细致地观察解读以及积极地支持回应。三位年轻教师感悟颇深，发表了自己的所思所想。吴春华园长对老师们灵动而富有创意的标题，自然资源的挖掘和丰富的交流素材给予了充分的肯定；同时，也希望老师们在日后的课题研究中能够更加聚焦三大关键词：创意表达、深度挖掘、有效支持。

课题研究不是一人两人之力，更不是一朝一夕之功。梁溪区南长中心幼儿园将继续学习，继续探究，继续实践，彰显园本特色，进一步做好教育科研工作，在教育科研的路上聆听生长的声音，让课题探索之路越走越远。