自我领导力培训，播下“七个习惯”之种——记五爱教育集团行政培训专场

9月18日全天和9月19日上午，五爱教育集团全体行政人员在五爱小学蓉湖校区的阅览室，开始了为期一天半的“自我领导力教育”培训。自我领导力教育项目是一个基于历久弥新的效能原则、行之有效的个人领导力培养课程。

汉晟国际教育的熊杰教练向五爱教育集团全体行政老师讲解了“Leader in Me自我领导力”的核心理论。熊教练用“有爱的学校”“幸福的学生” “幸福的老师”三个话题，让行政老师们用“鱼骨图”“莲花图”为工具进行了一场头脑风暴，打开了思路与视角。

熊教练用成熟模式图，让所有行政老师们快速了解了高效能人士的7个习惯。7个习惯即主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己，统观综效，不断更新。7个习惯中每一个习惯都是基于效能的原则，与原则相对应的思维以及产生有效结果的实践。

在熊教练理论讲解下，不断的游戏实践体验中，行政老师们逐渐加深了对7个习惯的理解。主动积极是关于个人责任的习惯，通过视频知道，每个人都可以控制自己的天气。在刺激面前，主动积极的人会按下暂停键，基于原则和期望的结果选择回应。以终为始是关于个人愿景的习惯，鼓励行政老师们创建个人使命宣言并遵照实践。要事第一是关于自我管理的习惯，活动中各小组行政老师对重要紧急的事情，重要不紧急的事情，不重要紧急的事情，既不重要也不紧急的事情进行了热烈地描述与探讨。

双赢思维是关于互惠互利的习惯，既考虑自己的赢，也考虑他人的赢。知彼解己是关于同理心沟通的习惯。每位小组成员体验了一次建立情感账户。一张张便利贴纸上写满了组员们的温馨评价，在朗读彼此的评价中，组员们的欢呼与掌声不绝于耳。统合综效是关于创造性合作的习惯。不断更新是关于每日自我更新的习惯。

经过一天半的集中学习培训，五爱教育集团的各位行政老师坚信自我领导力将引领五爱教育集团走向更加包容，和谐之路，自我领导力教育项目将辐射五爱教育集团每个成员学校，协助学校发掘每位老师，每个孩子的自我领导力。