广瑞实小：深度学习促发展 交流探讨再提升

为深入推进梁溪区“深度学习 思维课堂”的区域课改，进一步以“自主学习单”为载体和抓手，优化学习方式，促进课堂样态的积极转变，梁溪区教师发展中心组织召开全区推进小学全学科“深度学习 思维课堂”自主学习单线上交流发布会。无锡市广瑞实验小学组织全校教师认真观摩、学习，并积极参与线上线下的交流、评论。

语数英的研训员展示课从家常课的角度，进行了不同学校学生的实验组对比教学尝试，同样的教学内容，同样的教学预设和学习单，同样的上课老师，不同层次学校的学生，呈现了令人惊喜的老师有效引导和学生学习表现。

其他学科的老师们认真学习了各自学科学习单的设计发布视频。对于这些学科来说，学习单的发布只是一个开始，在后续课堂的使用中，老师们定会跟紧各研训员的步伐，进一步进行学习单的使用。

学习后，老师们在学科组长带领下对课堂积极思考，各抒己见，共同交流研讨，并对学习单的设计理念和实际操作进行了进一步的思考和探索，从而达成学习共识，形成教学意识，为积极主动创造性地在课堂中扎实有效的实践推进奠定了更为坚实的基础。

学习单——使区域课改从理念设计、内容设计走向学习行为设计，从教师单兵作战走向团队协同作战，实现课改横向到边，纵向到底的全教师、全学科覆盖，带动了广瑞实小全体教师的学习积极性，也切实提高了学生的各学科素养。