借团队之力，以沉浸之态，促前行之路—记2022年广益中心小学学习型团队第二次活动

疫情难阻春风至，团队活动正当时。本次学习型团队活动，由青年教师沈继红执教部编版六年级课文《两小儿辩日》。课上，沈老师紧扣语文要素，用四个学习任务架构整个教学过程，几个任务间相互关联、层层递进，形成学习任务群，共同指向学生核心素养发展，突出了“大任务设计”研究。

团队内其他青年教师也一起围绕“语文要素的大任务设计”深入展开评价讨论，教师之间形成了相互学习、共同进步的良好氛围。

吴柯佳校长对本次展示活动给予了肯定，对沈继红老师表示赞赏并提出了新希望。她指出：关注学习任务的侧重点是整体教学目标设计的重点，应该让“任务群”贯穿整个教学活动。除此之外，吴校长对团队内所有青年教师提出希望，鼓励青年教师在课后关注文本类型，充分练习朗读，以便在课堂上更好地范读。

借团队之力，以沉浸之态，促前行之路。余春苗老师为此次活动准备了精彩的演讲，演讲围绕“童心”二字展开，点明教师要用耐心呵护童心，做永远年轻的育苗人。边佳副校长对演讲作出了点评指导，指出演讲需要更有感染力，语言节奏感强，话语掷地有声才能感染观众。听了指导，青年教师们获益匪浅。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每个青年教师都在成长的路上，学习之路还很漫长，相信大家在骨干教师的引领下，定能不忘初心，茁壮成长！