芦庄实小：课堂展风采 教研促成长

为了深入推进课程改革，进一步提高课堂教学效率，切实提高我校教师教学教研能力，特别是提升数学复习课的教学水平， 我校数学学科组围绕计算教学进行了第一学段的课例研究。本次教研活动特别邀请了梁溪区教师发展中心王琦主任和张懿菁老师亲临指导。
       课例研究内容是三年级的单元复习课《混合运算复习》，由第一学段学习型团队教师共同参与接龙研究。3月25日王芝芳老师进行第一次先行课教学，3月29日章怡婷老师进行了改进课教学，4月21日周彦老师进行开放课堂展示。周老师精心准备，环节清晰，从分类整理六道混合运算开始，引领学生回顾混合运算的运算顺序；通过题组比较，巩固运算顺序；综合训练中努力突破学生的难点，提高“运用”能力，课堂中努力做到以学生为主体。
      汇报环节，首先徐敏君老师带着大家回顾了整个课例的研究过程，赵风华老师结合阶段的研究，汇报了课例的研究所得。
       评课环节，张懿菁老师分享了自身丰富的复习课教学方法，指导每位老师如何用好教师用书；用足机动课时，针对班级学生特点进行专项拓展练习；同时关注课堂，抓住学生的课堂生成，让每一个知识点都能落实到位。王琦主任结合高效课堂，要求上复习课前老师要做好心中有数，明确教学目标。从关注学生“会不会算，算的对不对”到灵活“运用”，通过计算训练，培养学生的数感，培养学生认真计算的态度，让复习课堂更能体现自主性和开放性。
      最后，冯晓奕校长对本次研讨活动作了总结。她从自己参加课例研究的过程以及自己的一些经历，谈了自己的所见所闻、所思所感，让老师们受益匪浅。还结合我校实际情况，鼓励老师们勇于探究，努力克服在实际教学中的困难。
      这次教研活动， 给数学教师提供了一个学习、交流的机会，也进一步拓展了数学老师们的教学思路。相信此次活动后，芦小数学学科组的教学会上一个新的台阶！