芦庄二小：落实语文要素 优化课堂教学

为了深入推进“深度学习·思维课堂”教学改革，加强对统编教材的研究，不断提高教师的业务素质，近日，无锡市芦庄第二小学语文学科组开展了三年级组教研课展示活动，徐秋兰老师为大家献上《肥皂泡》一课。

《肥皂泡》是作家冰心的一篇散文，文中有些语言在《现代汉语词典》中都没有收录，是作者独特的表达，这也成为学生理解语句的难点。本单元的语文要素正是“运用多种方法理解难懂的句子”。为突破难点，徐老师先让学生回顾之前学过的方法，随后在此基础上，引导学生运用找关键词、联系上下文、联系生活实际、查阅工具书等方法来理解冰心眼中的肥皂泡，学生在头脑中想象肥皂泡在阳光下飞起的样子，想象光在肥皂泡上流动的情景，体会到了作者内心的快乐。

观课结束，老师们围绕这堂课展开了深入的交流，提出了改进建议：当学生的回答脱离老师的预设时，老师要充分利用教学机智，及时调整教学行为，引发思维碰撞，绽放智慧火花。老师在课堂上应给予学生更多阅读感悟的时间，充分打开学生学习的过程。

通过本次教研活动，老师对如何在课堂上落实语文要素有了更深的认识。思想有声，行动留痕，我们在时光里赶路，在研讨里收获。