广瑞实小：聚焦课标 扎根课题 把脉课堂

随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的发布，就此拉开了基础教育课程改革的序幕；上学期末，学校的市十四五课题《大概念视野下驱动式学习任务的研究》也申报成功。近两周，无锡市广瑞实验小学在校长室的带领和教导处的部署下，开展了全校性的新一轮“聚焦课标 扎根课题 把脉课堂”随堂听课活动。瑞小全体教师以“学一研一行一思”为主线，在线上线下深入学习、研读新课标的基础上，以真实的教学实践，去进行大概念视野下驱动式学习任务的课堂设计研究。

执教老师充分考虑学科特点、学生特征以及学习内容等方面的因素，围绕“任务群”“学生学科素养的提高”，探索大概念视野下驱动式学习任务的课堂最佳设计。

在现场评课环节，听课教师各抒己见，不仅对授课老师处理教材的方法、课堂效果、教学方法、学生课堂表现等各方面进行了评价，还就如何深入理解新课程方案和课程标准，提升课标实施能力，打造更优质的大概念视野下驱动式学习课堂进行了讨论。

　 “学者如登山焉，动而益高。” 广瑞实小的全体教师将继续学习，努力发挥在课程教学改革、课题研究中的主人翁地位，借助“课题进课堂”来促进自身发展，真正落实新课标精神，持续推进新课程改革。