南湖小学：“题”质现素养 “行”走在路上

为深入贯彻《梁溪区“1+3+X”教学高质量发展推进意见》，深化课程改革，提高学生综合素质，11月1日，无锡市南湖小学承办梁溪区“课改校校行”暨“发现梁溪好课堂”活动。梁溪区教师发展中心魏星主任、汤雪平博士、无锡市南湖小学全体语文教师及各校教师代表共同参与本次活动。
    首先，无锡市南湖小学徐雪娇老师带来部编版二年级第四单元《葡萄沟》。徐老师清晰的教学思路，亲切自然的教态赢得了孩子们的喜爱，整节课堂充满欢声笑语。她引导学生从生活实际出发，在轻松愉悦的课堂氛围内感受葡萄沟的美。徐老师的课堂并不局限于课堂内容的分析讲解，还鼓励学生身体力行，亲身试戴新疆帽子，亲口说说喜欢葡萄沟的原因……精巧的设计却让孩子们对葡萄沟产生了无限的向往与热爱。
    紧接着，魏星主任执教部编版三年级第四单元《读不完的大书》。魏主任以学习者为中心设计课堂，围绕课文中心词“寻找”、“沉思”、“遐想”带领学生在大自然这本书中去寻找“好玩的东西”并产生无限遐想。整节课魏主任循循善诱，让学生通过摘抄有意思的词语来引发他们无限的思考，学生在不知不觉中就进入到有趣的场景中，直至最后学生能熟练运用“什么事物，有什么样的表现，引起了怎样的遐想或沉思”这样的思路说一段话，整个教学流程一气呵成，让学生产生豁然开朗、浮想联翩、趣味横生等种种美妙的体验，从而进一步发展了学生的语言能力。整节课精彩纷呈，引得在场教师连连赞叹。
    最后，魏星主任与汤雪平博士与在场语文教师进行研讨交流，魏主任提出要尝试“同一单元使用同一思维工具”以此来完成单元整体教学实践，这让在场的老师们受益匪浅。
   南湖小学的教师们分享听课感受，并就两节课活动设计向专家提问，魏星主任逐一为老师们解答。
    学习即生活，语文即成长。本次“课改校校行”活动，老师们与到场的各位专家进行了深度对话，为我校老师拓宽了视野，增强了信心，也坚定了目标。老师们将以这次教研活动为契机，立足学生，深耕课堂，切实提高教育教学质量，以奋斗之姿态迎接全新的挑战，推动学校语文教学高质量快速发展。