连元街小学：聚焦真实课堂，赋能专业成长

落叶铺满大地，教研焕发生机。近日，“实遂”教师发展学院暨梁溪区“英语学习活动观引领小学英语教学变革的区域研究”课题组教研活动在无锡市连元街小学举行。区教师发展中心研训员曹伟华老师莅临指导，连小全体英语教师，省“十四五”规划课题组成员，2019、2020年入职新教师参加了此次研训。

首先，连小任静怡老师执教了译林版《英语》三上第四单元“My family”第一课时。任老师紧扣“Family”这一单元主题，基于英语学习活动观的理念巧妙设计教学活动，引导学生在对知识内化理解、迁移创新的过程中深刻感受家的温暖，积极表达对家人的爱，充分体现了英语课程的育人价值。

接着潘文昭与陈吉两位老师就“英语学习活动观视域下的单元整合复习”与“英语绘本教学活动设计与实施”两个话题进行了微讲座。她们深度剖析了英语学习活动观与话题内容的内在关联，倡导教师在主题意义的引领下，创设任务情境，引导学生尝试多角度认识世界，利用所学内容解决真实问题，帮助学生深刻理解与感悟优秀文化内涵，树立正确的价值观、健康的审美情趣与良好的品格。讲座结束后，来自课题组的三位老师各自分享了心得体会。

最后，梁溪区教师发展中心研训员曹伟华老师进行了精彩的点评与总结。曹老师提出了教学艺术的两个关键词——“教厚”与“教薄”。一方面，教师需要更充分全面地制定教学目标、整合课程资源、培养学生技能，体现英语课程工具性和人文性的统一。另一方面，教师需对学生进行学习策略的指导，帮助他们学会归纳、梳理、总结，减轻记忆的负担，培养良好的学习能力和思维品质。

教而不研则浅，研而不教则空。本次活动让大家对于英语学习活动观有了更深入的理解和认识，也收获了许多务实有效的教学方法和策略。老师们在分享与交流中共同进步。“新理念”催生“新课堂”，“新课堂”发掘“新规律”，教师们在真实的课堂中不断探索钻研，在专业成长的道路上步履不停，向着未来迈进！