华厦实验幼儿园分园：“聚焦户外游戏，探寻高质量的师幼互动”片区教研展示活动

为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，促进师幼互动高质量建设，华厦实验幼儿园分园以“户外游戏活动”作为出发点，开展了“聚焦户外游戏，探寻高质量师幼互动”现场教研活动。梁溪区幼儿园第三协同组以及益英教育集团各园区业务园长、教师代表参与了本次活动。

活动伊始，主持人借助四个户外活动案例，请教师们根据自己的认知和实践，结合师幼互动质量进行判断并排序，旨在引导老师们在高质量师幼互动的过程中，要转变教师教育教学过程中的价值取向，要转换思维，看见儿童。

接着聚焦问题，请老师现场模拟典型案例，还原师幼互动实践现场，通过解析案例，找到高质量师幼互动的症结和问题所在；并且引导老师们针对师幼互动关键词的解读分析，进一步明确师幼互动的价值所在，共同总结了聚焦户外游戏的有效师幼互动经验策略。

聚焦问题并解决问题，是园本教研的核心和价值。紧接着主持人再次抛出问题，“儿童的一百种语言需要教师的一百零一次看见”，每个孩子有着发展差异性、每个年龄阶段的孩子有着各自不同的需求，那么，聚焦户外游戏，各年龄段师幼互动的策略有哪些呢，各年级组通过“头脑风暴”，逐步梳理出了不同年龄段的师幼互动策略。

“户外游戏中高质量师幼互动”的探索并不止于此，后续华厦实验幼儿园分园将继续在学习、讨论、实践、反思、总结的过程中脚踏实地，将有力、有效且有意义的“师幼互动”展现于户外游戏及日常活动中，继续秉持儿童视角，努力实现高质量的师幼互动。