塔影中心小学：AI 赋能 英语新程

为贯彻落实“新课标”理念，打造高效课堂，近日，梁溪区“厚基础、强弱项”项目研究推进活动暨 “课题进课堂”展示活动在无锡市塔影中心小学顺利开展。梁溪区小学英语教研员曹伟华老师和“厚基础，强弱项”教研共同体B组各校负责人和教师代表参与了此次活动。

 英语课堂展风采。无锡市塔影中心小学的金弛老师执教三上《Unit4  This  is my friend》 （第一课时）。金老师以 Big question为引领，用歌曲引入本课的话题 friends，以 friend 一词为主线串联不同板块及内容，借助朗朗上口的Chant，趣味化地巩固操练本单元的核心语言目标。同时，引导学生观察模仿人物的肢体语言，形成与同伴友好交往、相互尊重、智性交友的意识，有礼貌且自信大方地学会交友。学生们在知识与品德上都获得了成长，实现了学科育人的目标。

 探讨交流促发展。沙龙分享时，金弛老师对本节课进行了说课，分享了AI技术下英语智慧作业的运用。英语组多位老师对本节课进行了点评。大家畅所欲言，相互学习。“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥。英语组老师们从教材解读、活动设计、教学效果和AI作业设计多个维度进行了全面深度的探讨，肯定了本节课的亮点，也提出了可行性的建议。塔小科研员金焱淼老师就《数字技术支持下的小学生综合素养评价案例研究》与大家作了分享。

专家引领促成长。塔影中心小学孙敏校长向各个参会学校老师分享了塔小AI智慧作业推进过程中的经验以及亟需完善的重点。孙校长提出AI赋能教育是大趋势，塔小将继续积极探索通过AI帮助老师们的课堂教学、教学评价、作业批改等教育教学活动，真正让老师去改变课堂、尊重学生、关注全体、发展个性。

梁溪区小学英语教研员曹伟华老师针对本次活动进行了综合点评和专业指导。曹老师强调教研活动选题要聚焦，小而深才能研出实效。同时，她对学校AI技术的运用提出期望和要求，鼓励老师们继续深入探索，扩展AI技术的应用范围和领域，助力教学方式的转换，体现交互性、及时性、生成性、反馈性，把AI技术真正的与学科相融合，让AI技术为教育教学赋能。

Keep learning, keep moving!教育之路漫长而任重道远，每一次的教研，都是精进的提升。相信老师们必将以此次活动为契机，积极探索AI赋能小学课堂教学的新方法、新路径，为教学带来更多的可能性，让教学不断焕发出新的光彩，更好地助力学生成长。