侨谊幼儿园：集体教研，智慧火花竞相开放

      春天的气息悄然而至，漂浮于风里，润泽于雨中。教研的气息亦如此，教育理念的不断更新与教育行为的不断转变，渗透于侨幼教师的认知里，弥漫在教育实践的每时每刻中。2017年2月16日中午，无锡市侨谊幼儿园全体教师分级部开展了本学期首次集体教研活动，以吴昀园长为首的侨幼园领导们也分别进到大、中、小、嘉德级部，全程参与了教师们的研讨，现场更进行了细致的指导与引领。

      本次集体教研以“班级环境创设之我思我行”为研讨主题，基于寒假中老师们学习江苏省教育科学研究院毛曙阳博士的文章《优化幼儿园班级环境的若干策略》以后，带着新学期的思考与调整，各班教师借助多媒体信息技术图文并茂地展示了开学以来各班在班级环境创设中的思路轨迹，以及与本班幼儿共同讨论、商量后所作出的调整与变化。虽然才刚开学，但各班教师已然能够抓住开学这一教育契机，创设了面向本班幼儿的“作息时间表”，制定了具有个性化特色的“班级公约”等内容。在集体分享的过程中，老师们通过互学，收获了更多的经验与方法；在园领导们的即时诊断与把脉中，老师们就“优化班级环境创设”明晰了研究的方向，得到了有效的引领。

      环境是课程内在精神和理念的外在表现，环境是课程理念的一面镜子。通过本次集体教研活动，旨在帮助侨幼的教师们能够始终站在孩子的立场进行思考、总结与改进。期待侨幼的教师们敢于迈进改进的步伐，在学习他人经验的基础上能够发挥自身的优势，以小步走的方式来优化班级环境。