通德桥实验小学：说数学 捋思路 探方法

      为了体现新课程标准提出数学教学的“过程和方法”、“情感态度价值观”，探索多样化、过程性评价，培养学生的数学思维与数学表达能力，给学生提供展示自我、发展自我的空间，通德桥实验小学于5月25日上午对三年级学生进行“说数学”活动。各班学生及学生家长代表参与活动。

      此次活动的一大亮点是活动前面向三年级全体家长招募志愿者。家长负责帮忙抽取试题，聆听学生解题思路。学生从三种类型的试题中各选一题，在现场向家长讲述思路。学生在没有老师的教学指导下，自己抽试题，自己思考解决问题的策略，在此过程中必将进行一番头脑风暴。此外，个别学生遇到问题时家长也会及时给予指导。同学们“说数学”的表现赢得家长的一致好评。

      本次活动高效、有序进行，充分体现了以学生为主体的教育宗旨，体现了学校对小学数学思想方法培养的重视，也为进一步让家长了解学校教育教学改革情况，帮助学校更好地做好学生教育工作提供了良好的契机。