广益小学：开展“童年 童话 童趣——低年级生本课堂初探”校本教研活动

 为了实践“以学生的发展为本”的理念，让学生成为课堂真正的主人，5月24日，广益中心小学在校本教研开放日中开展了主题为“童年 童话 童趣——低年级生本课堂初探”的校本教研活动，全体语文老师参加了此次活动，并邀请了梁溪区教育局教研室魏星主任莅临指导。<？xml：namespace prefix = o ns = "urn：schemas-microsoft-com：office：office" />

 活动前，广益中心小学低年级语文学科组在教材中选择了一组童话和儿童诗，对教材进行了“二次开发”，在尊重教材的基础上，适度超越教材，积极地审视、科学地处理加工教材，挖掘教材之外的教学资源，在激活学生思维方面巧做文章，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

活动当天，几位低年级教师分别执教了《问银河》《真想变成大大的荷叶》《蚂蚁和蝈蝈》《会走路的树》。课上，教师与学生平等地交流和探讨，允许学生提出自己独特的见解、奇特的想法，在自由对话中感受童话及儿童诗的有趣。课后，魏星主任和上课老师进行了互动评课，进一步提出了在生本课堂中怎样引领学生从符号世界走向经验世界，怎样破解教材中的秘密，让学生感受课堂的惊奇感，学习的获得感，得到更多的存在感。通过本次教研活动，语文学科组的老师更加明确了课改的方向，了解了语文“生本课堂”教学中的具体策略。虽然时间不长，老师们却在这种浓郁的教研氛围中，拓宽了视野，获得了启迪。