市特殊教育指导中心：共享云课堂“医康教”融合教育微课第十四课

一、导入语

各位老师，家长朋友，大家好。

众所周知，发音与构音器官息息相关，是呼吸系统、喉部、咽腔、软腭、舌、口唇、下颌等器官的组合，使我们发声的动力系统、振动系统和共鸣系统产生作用，发出清晰的语言。本次我们将向大家介绍几个口肌训练小游戏，让孩子在快乐的游戏中，提高语言清晰度。

二、口肌训练小游戏

1.呼吸训练：我的秘密是什么？

方法：教师将有内容的卡片放置在篮筐内部，并且用纸屑将卡片覆盖，让孩子用吸管将纸屑吹走并且看到卡片。孩子看到完整的卡片后，摇铃示意。

2.下颌训练：请把豆豆送回家！

方法：让孩子用牙齿咬住勺匙，教师将豆豆放置在盒盖内部，让孩子用勺匙将豆豆转移到罐子内部，转移全部完成即为胜利，可逐步增加盒盖内的豆豆数量。

3.软腭训练：保龄球大赛

方法：将瓶子以锥形的方式摆好，让孩子用气流将杯子吸住，再用力呼出，每轮两次机会，击倒更多的瓶子。

4.舌灵活度训练：我们来问好

方法：教师将布偶手指套戴在手上，当教师用布偶手指套触碰孩子脸颊的时候，就表示动物来问好了，孩子要用舌头找到相应的触碰位置触碰回去，表示两人问好完毕。注意：随机触碰孩子的面部不同位置，要注意孩子舌头也能触碰到。

5.舌力量训练：舌尖大力士

方法：教师在勺匙的内面蘸一点番茄酱，将勺匙置于硬腭处，让幼儿舌尖上抬，顶住勺匙，使其不落下，每次数到10。刚开始数到3，逐渐增加。

6.口唇训练：纸带拔河赛

方法：将预先准备好的纸带发给孩子和老师，每人一根。两个纸带交叉，然后分别将端点对齐，用嘴唇的力量夹住。听到口令后开始用力将对方口中的纸带拉出来。纸带先掉出来为失败。

7.综合训练：迷宫游戏

方法：事先准备好迷宫和小球，让孩子用吸管分别以吹动小球和吸管一端拨动小球的方式在迷宫中前进，到达终点摁铃示意。在游戏过程中不能使用手触碰乒乓球。

三、结束语

好了，今天的口肌训练游戏就讲到这里，再见！