塔影中心小学：聚焦语言运用，提升课堂品位

为了更好地聚焦儿童视角，提升课堂品位，向教学要效益、要质量，无锡市塔影中心小学校长赵国防在学期伊始就提出要努力打造“教得朴实，学得扎实，练得厚实”的“三实课堂”。为此，塔小教师围绕“三实”展开了积极的探索和研究。2017年9月27日上午的第三节课是塔小的语文教研活动时间，鲁剑锋老师在多媒体教室为全校语文老师上了一堂“三实课堂”教学研究课——《厄运打不垮的信念》。

鲁老师的教学聚焦文章中的数字，引导学生理解数字的作用，训练他们运用数字的能力，较好体现了“三实课堂”的基本要求。教学中，鲁老师通过带领学生品词析句、想象画面、课堂练笔等方法组织教学，帮助学生理解和运用数字，教得不可谓不朴实；学生在鲁老师的引导下积极思维，认真体味数字的内涵和用法，学得不可谓不扎实；课上，鲁老师有效地组织学生练说、想象、朗读、习作，锻炼了语言运用的能力，若有读得不好的地方，他就指导学生反复练习到有所进步为止，练得不可谓不厚实，再加上鲁老师基本功扎实，上课激情洋溢，板书突出重点，教学思路清晰，语言简洁精练，把学生很好地带入文字的世界里，上了一节实实在在的课。在评课过程中，老师们提出如果学生发言的机会多一些，教学环节能再精简一些，课堂效果或许能更好。

       鲁老师的课聚焦语言运用，为“三实课堂”的研究提供了一个可供探讨的案例。他的这堂课只是塔影中心小学“三实课堂”系列研究的第一个课例，今后还将有更多的老师将陆续提供不同学科的新课例，共同聚焦“三实课堂”，让塔小的课堂变得更加实在。