新惠幼儿园：学习专家理念，促进专业成长

       《幼儿园教师专业标准》第49条指出：教师应“在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导”，为提升教师观察、解读幼儿行为的能力，近期，无锡市新惠幼儿园徐悦、钱玲老师参加了梁溪区幼儿教师发展中心举办的《微格游戏观察工作坊——聚焦装扮游戏和建构游戏》培训活动，并在园部进行了分享和交流。

       首先，由徐悦老师分享了周念丽教授的理论讲座《“装扮游戏”聚焦性实施观察要点》，活动理论结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，生动、形象地阐述了装扮区角的“微格”观察要点。紧接着，业务园长恽轶趁热打铁，提供了一段装扮区游戏视频，让教师以小组为单位截取3分钟进行描述和讨论。各组结合讲座内容，初步尝试了聚焦性观察分析，并上台进行了交流。最后，钱玲老师结合各组的观察分析，分享了专家的“微格”分析量表，让大家了解了更精准、精细、精确的分析方式。

       此次理论与实践的分享培训，为教师们对幼儿游戏观察分析提供了指导方向，转变以“教师为中心”的惯性思维，提升解读幼儿游戏行为的能力，促进幼儿园课程游戏化的有效实施和发展。